หน้าแรก
ประวัติโรงเรียน
ฝ่ายบริหาร
บุคลากรครู
นโยบาย
แผนการพัฒนา
รางวัลเกียรติยศ
ระเบียบวินัยและเครื่องแบบ
บรรยากาศภายในโรงเรียน
มุมในการเรียนรู้ของอนุบาล
-
ระเบียบวินัยและเครื่องแบบนักเรียน
/
ระเบียบวินัยในโรงเรียน
( คลิ๊กเลือก )
เครื่องแบบนักเรียน
- นักเรียนระดับ ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 4 - มัธยมปีที่ 3
-
การแต่งกายของนักเรียนชาย
1. เสื้อเชิ้ตแขนสั้นสั้นสีขาว
2. กางเกงขาสั้น สีน้ำเงิน
3. ถุงเท้าสีขาว
4. โรงเท้าสีนักเรียนดำ
5. เข็มขัดสีดำ หัวเข็มขัดมีตราโรงเรียน
6. ชื่อปักด้วยด้ายสีแดง ทางด้านขวา
7. ตัดผมทรงนักเรียน
- การแต่งกายของนักเรียนหญิง
1. เสื้อเชิ้ตสีขาวแขนยาว
2. กระโปรงสีน้ำเงิน
3. ถุงเท้าสีขาว
4. โรงเท้านักเรียนสีดำ
5. ปักตราโลโก้โรงเรียน ทางด้านซ้าย
6. ทรงผม ผูก ให้เรียบร้อย
เครื่องแบบชุดพละ
- นักเรียนระดับ ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 4 - มัธยมปีที่ 3
-
การแต่งกายของนักเรียนชาย
1. เสื้อเชิ้ตแขนสั้นสั้นสีเขียว
2. กางเกงวอม ขายาวสีดำ
3. ถุงเท้าสีขาว
4. โรงเท้านักเรียนสีดำ
5. ชื่อปักด้วยด้ายสีแดง ทางด้านขวา
6. ติดตราโลโก้โรงเรียนด้านซ้าย
- การแต่งกายของนักเรียนหญิง
1. เสื้อเชิ้ตแขนสั้นสั้นสีเขียว
2. กางเกงวอม ขายาวสีดำ
3. ถุงเท้าสีขาว
4. โรงเท้าพละสีขาว
5. ปักตราโลโก้โรงเรียน ทางด้านซ้าย
6. ทรงผม ผูก ให้เรียบร้อย
เครื่องแบบชุดลูกเสือ- ยุวกาชาด
นักเรียนระดับ ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 4 - 6
- การแต่งกายของนักเรียนชาย
1. เสื้อกากีแขนสั้นสีน้ำตาล
2. กางเกงขาสั้นสีกากี
3. เข็มขัดสีน้ำตาล หัวเข็มขัดมีตราหน้าเสือ
4. ผ้าพันคอสีฟ้า
5. บ็อกเกิ้ล สีเหลืองมีตราหน้าเสือ
4. ถุงเท้าสีน้ำตาล
5. โรงเท้าสีน้ำตาล
6. หมวกลูกเสือ
7. ป้ายชื่อพื้นสีดำ ตัวหนังสือสีแดง
การแต่งกายของนักเรียนหญิง
1. เสื้อสีฟ้า กระโปรงสีฟ้า
2. เข็มขัดสีดำ หัวเข็มขัดมีตรา
ยุวกาชาด
3. โรงเท้าสีดำ ถุงเท้าสีขาว
4. ผ้าพันคอ สีน้ำเงิน
5. หมวกยุกาชาด มีเข็มติดหน้าหมวก
6. ป้ายชื่อ นามสกุล ตัวหนังสือสีแดง
รางวัลเกียรติยศ
ประวัติโรงเรียน
บรรกาศภายในโรงเรียน
มุมแห่งการเรียนรู้
ระเบียบวินัย
เครื่องแบบและการแต่งกาย
จัดทำโดย :
นายนันทพงศ์ วิเชียรฉาย
ติดต่อผู้ดูแล witaya70@hotmail.com
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Copy Right © 2003 Design & Construction all rigths reserved.
Developed & Designed by
witaya70
- - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - -